Neugestaltung der sportlichen Betätigung in weiterführenden Schulen zur Prävention von Diabetes Mellitus Typ 2

Bewegungsmangel stellt sich als wichtiger Faktor für die Entstehung von Diabetes Mellitus Typ 2 bei Jugendlichen dar. Die folgende konzeptionelle Bachelorarbeit zielt darauf ab, ein Schulsportprogramm zu entwickeln, das wirksame Präventionsmaßnahmen gegen Diabetes Mellitus Typ 2 bei Schüler*innen vornimmt. Der Design-Thinking-Ansatz diente als methodischer Rahmen, um ein nutzerspezifisches Projekt mit dem Namen „Move it- weckt Freude an Bewegung“ zu entwerfen. Die Gestaltung basierte auf einer Analyse des Einflusses von Bewegungsmangel auf die Entstehung von Diabetes Mellitus Typ 2 sowie auf Erkenntnissen aus Fachliteratur. „Move it“ zeigt vielversprechende Ansätze, indem es die Bewegungsfreude bei Schüler*innen wecken und langfristige Verhaltensänderungen fördern kann. Über den Design-Thinking-Ansatz wurde eine flexible Entwicklung ermöglicht, die sich positiv auf die Akzeptanz und Wirksamkeit auswirken soll. Die Diskussion hebt die Bedeutung frühzeitiger präventiver Maßnahmen in Schulen hervor, insbesondere in Bezug auf den steigenden Bewegungsmangel bei Jugendlichen. Die Integration dieses Ansatzes erwies sich als entscheidend für die Entwicklung eines praxistauglichen Schulsportprogramms. Dieser Ansatz ermöglicht eine kontinuierliche Anpassung an die Bedürfnisse der Zielgruppe, was zu einem bedarfsorientierten und innovativem Präventionsansatz gegen Diabetes Mellitus Typ 2 führt.

Schlüsselwörter: Diabetes Mellitus Typ 2, Prävention, Schulsportprogramm, Bewegung, Jugendliche